第三百九十四章 逻辑与思维能力（1/5）

“腐朽……落后？”邓布利多笑着问道，“霍格沃兹的这套教育方法已经实施了一千多年了——”

“都一千多年了还没有任何改变。”提耶拉打断道，“说明魔法界的问题相当大啊。”

“我想您一定也注意到了吧，邓布利多教授。”提耶拉问道，“最近几十年，麻瓜出身的小巫师在学习成绩上往往比巫师家庭出生的孩子学习成绩要好上一些，不仅仅是我，赫敏，刨去学习态度的问题，连一向爱玩爱闹的科林克利维和他的弟弟，丹尼斯克利维的成绩也比同年级时期的哈利和罗恩要好。”

“你想表达什么？”邓布利多不解的捋了捋自己的胡子。

“您就没有想过这背后的原因吗？”提耶拉问道。

邓布利多摇了摇头，然后往座椅上一靠做出一副你讲，我在听的姿态。

“基础的逻辑和思维能力，以及个人修养。”提耶拉说道，“说白了就是霍格沃兹缺乏最基础的文化课和思想素质教育。”

“恕我直言，巫师家庭出身的学生在进入霍格沃兹之前大多数都是家庭教育吧？”提耶拉问道。