5. Chapter.4童磨?一周目（1/3）

万世极乐教，是一个很大的地方.

这是你这几天被憋在房间里之后得来的认知.

自从那天和童磨的谈话之后你便一直被父母关在房间里，偶尔会有来这里服侍的列如婢女之类的小姐姐出入这里，给带你几本画册或是书卷之类的玩意儿，你粗略地观看过——无非就是描写人间疾苦啦、灾难啦、佛陀救世之类的题材，

起先你也疑惑就这样直接把书丢给六岁的小孩看真的不怕她不识字之类的问题，而且这个背景设定也好歹是个古代吧，女孩能识字的机会也不是很多呀，

出于这，你的系统稍稍给你解答了疑惑，

也就是说完全是为了符合遗传而特地增加的“早慧”设定.

所以简而言之，不仅仅是你，童磨，你现在的亲生哥哥也是一个“早慧”儿童.

你还记得你还是个小豆丁的时候，班级里那些功课门门满分的同学站在讲台上，笑得红扑扑的小脸蛋上被老师贴上象征荣誉的小红花时你的内心是多么羡慕嫉妒恨.你也好想有老师给自已贴上好看又可爱的小红花也很想被当众夸奖，所以你有时候回家老是在晚饭的餐桌上抱怨为什么妈妈不把自已生成一个超级聪明的小孩，这样你就可以每天被奖励一朵小红花啦！

但，如果说门门功课满分的孩子只能被夸赞为聪明的话，那么“早慧”则是更加超越的，这是涉及社会认知和学习知识两方领域的问题，而“早慧”的孩子也就是所谓的“神童”.

所以说童磨是神童啊………你的脑袋里晃过那孩子是如何微笑着将你牵引入话题又是如何到位哭诉怜悯的邪教头头现场洗脑模样……

突然有些庆幸妈妈把我生的刚刚好，度过一个开心快乐没心没肺的傻白甜童年了呢.

你不由得抬头望天，明明都是童年这里的童年好像就要无聊很多呢……

坐在偌大的院落里，没有同龄人陪伴，也没有父母时刻在身旁……只有一个人，唔，还有书.你自讨没趣地扫了眼那些必定是会被你放在角落生灰的书籍，愈发地觉得无趣，

盯完了眼前的蓝天，你又将视线放在了眼前的一片绿上.那是一池莲花，

一池古莲.

莲为佛教圣花，素与佛国和极乐净土有着紧密的联系.以莲喻佛，象征菩萨在生死烦恼中出生，而不为生死烦恼所困扰……好像是在在去神社的时候被强行科普的东西啊，你的脑袋里回想起来，

那朵躺在你手中的莲，粉嫩的瓣儿已经被你拨地所剩无几了，只剩下光秃秃还未发育完全的莲蓬.

你的鞋袜早就被你扔在了廊道边，

光着小脚丫子拍打着水面时你才惊奇地发现这池中原来也有金鱼，

那是体态臃肿的兰寿或是与前者相比来的纤细和体态优美的琉金，

唤作琉金鱼儿或红或白或红白，在你的脚丫子荡开一池涟漪还未等那徐徐波纹触碰时便摇摆着身子躲进了更深处的莲花丛中消失在了一片片碧色中，

可是那肥肥的看着颇有些滑稽的名叫做兰寿的金鱼便不一样了，也许有的也一溜地追随着那些文鱼的尾巴钻进了你看不见的角落，可是还是会留下三两只在你眼前的清潭处摇摆着柔软的尾鳍，不紧不慢地继续徐徐畅游在池中，头顶的卵泡这时也便有了些雍容华贵的样子，活像了哪来的君王在巡视领地一样.

呀，这就是所谓的“金鱼之王”吧.感叹之余，你还是不信邪地，小脚搅和着身前的潭水，因为无聊而恶劣地把情绪迁就在这几只小金鱼身上，想要将它们也都驱赶进那些肥大的莲叶之下，也不顾那些溅落在你身上的水了，你只是觉得这样强迫症一样的感觉好像也挺有意思的，

大概就是因为这样导致你过于太专心了，以至于在有人在你身后和你说了句，

“小百合，水被溅地到处都是呢～”的时候，你一个机灵就自已跳了进了池子里.

这完全是被吓得呀！这是你在被水呛到还莫名其妙好像感觉自已把初吻献给了某条“金鱼之王”之后的感想，

“咳咳咳咳咳——”你坐在水中使劲咳着喉咙，这片圈养金鱼同莲花的池堂一直漫过你的肩膀，

而“金鱼之王”则像是嘲讽一样地在你的身边游来游去，

几乎是艰难的睁开眼睛让那些挂在睫毛上的水珠刺刺酸酸地扎进你的小眼睛，以至于你的眼睛通红通红仿佛是嘀嗒着眼泪一样，

你看到了站在廊道上睁大点眼睛看着你的童磨，那目光，仿佛在关爱傻子……

这明明都是你的错！你好想游过去拽住他脚把他也扯下来让他喝几口水啊！

“小百合为什么要跳到池塘里呢？想要和金鱼们一起玩吗？呀呀，真是可爱呢.”童磨顶着那双含笑的彩色眼睛问你，还冲你眨眨眼，那歪头俨然一副思考的模样，嘴边又挂着不失礼貌的微笑，

你想和金鱼玩吗，你等着我把你搞下来让你和金鱼先生玩个够.虽然你很想这么直接回他，但是不行.理性战胜了感性.

湿漉漉的黑发贴在幼女白嫩嫩的小脸蛋上，眼眶泛红，蓝色的眸子像是浸腻在水中波光粼粼，堪比莲花瓣粉红的唇上也嘀嗒着水渍冲人开口，声音软糯，

“是被哥哥吓到的.”

“哎，是吗？”那是一副十分吃惊的样子还无辜地眨巴眨巴眼.叫你想让他下来和“金鱼之王”亲个□□十遍看看能不能金鱼变王子.

“那小百合要上来吗？”童磨蹲下双手撑着脸看着你一副落水狗的模样，

是个人都会想上去吧，你是白痴吗.你克制着内心的感性继续用你那双具有欺骗性的蓝眼睛眨巴眨巴着看着他，